Проблема накопления необработанных логов
## Проблема накопления необработанных логов Мой процесс логирования достаточно прозаичен. В **течение** дня я наблюдаю за происходящими со мной событ...






[ Тяни и тасуй ]
// ПЕДАГОГ & ИССЛЕДОВАТЕЛЬ
В прошлом, 12 лет руководил крупным розничным бизнесом. С 2018 года сосредоточился на образовательной деятельности.
Окончил МИЭТ (управление организацией, финансы), в 2020 году получил высшее дидактическое образование. Педагог высшей категории.
Проекты нашей команды, которые помогают упрощать жизнь, осваивать эффективные инструменты для управления временем и мыслями, обретать ясность и поддержку, чтобы достигать цели с минимальными усилиями и максимальной энергией.
Метод глубокого чтения: превращаем чужие идеи в свои знания через Obsidian и Zettelkasten.
Хулиганский курс по логике: учимся видеть ошибки мышления и перестаем делать лишнюю работу.
12 недель реальной практики: внедряем систему планирования и джедайские техники на деле.
Авторские книги и методики



## Проблема накопления необработанных логов Мой процесс логирования достаточно прозаичен. В **течение** дня я наблюдаю за происходящими со мной событ...
## Чтобы задать вопрос умной машине, необходимо знать как минимум половину ответа Сцена из кинофильма «Я, робот»[^1]: герой Уилла Смита стоит перед г...
## Инструкция: как читать книгу. Сноски, приложения, примеры Эта книга потребует от вас серьезных умственных усилий, и чтобы вам было немного легче,...
## Принципы Цеттелькастен Сложно сказать, что такое Цеттелькастен, какой вид он имеет, как им пользоваться и тем более как «разговаривать» с этим ящи...
## Определения, схемы, разъяснение понятий, используемых в эссе про развитие сложного навыка Мне кажется крайне важным, перед тем как исследовать сут...
## Загадочная роль требовательного чтеца. Сложный путь к осмысленной работе с информацией Комментарий автора: *Начиная со следующей главы, в книге п...
## Зачем заниматься написанием дейликов  Я, конечно, не Сан Саныч Любищев, и у меня...
## Проблема автоматизации и развития экспертности В продолжение вчерашней темы про «ручной» анализ ежедневных заметок на примере режима сна, я задума...
## Советский Брутилизм, Энди Ворхол, Космос и строгий научный стиль Идея переделать мой старый сайт давно меня волновала, но кто бы мог подумать, что...
## Кто есть кто в джедайском старте, или Как я учился анализировать естественную речь В общем, дело было так: уже пару месяцев я активно обучаюсь мет...
## Совмещение ежа с ужом или как я пытаюсь "подружить" академическую “библию статистика” с вычислительной статистикой хакера Следствием того, что я в...
## What does a typical Note-crafter actually do? A Typology of Note-taking Activities > [!NOTE] > A brief but important clarification on the origins...
## Чем же типичный заметковед занимается, когда работает со своими записями? Типизация деятельности заметковеда > [!NOTE] > Небольшое, но важное уто...
## Полевой журнал наблюдателя или упражнение на развитие умения видеть и замечать Моя страсть к логированию деятельности — это не случайное явление....
## Предисловие к серии эссе о развитии сложного навыка > Практика — практика — практика, и ничего больше. Вот так, наверное, можно обобщить процесс...