Почему стоит инвестировать столько сил в написание мини-эссе?

Эта фраза звучит каждый раз в классе и университетской аудитории, когда я не вижу на столах моих учеников инструментов умственного труда: ручек, бумажек и прочей атрибутики, необходимой для работы головой. Они, конечно, возмущаются, нехотя лезут в рюкзаки, чемоданы и сумочки, достают, кладут перед собой и даже берут в руки карандаши с ручками, когда я заставляю их приготовиться к занятию. Однако наличие письменных принадлежностей недостаточно для обучения. Точно так же, как недостаточно техники Фейнмана, чтобы написать мини-эссе. Я бы сказал, что наличие на столе того, чем писать, и того, на чем писать, не гарантирует, что учеником будет сделана запись. И дело не в том, что он не умеет, он просто не видит ценности в этом действии. Так и начинающий заметковед, решивший попробовать себя в написании мини-эссе, не видит ценности в затрачиваемых усилиях.

На мой взгляд, существуют две категории положительных эффектов от продолжительной практики написания мини-эссе и в целом от фиксации идей на бумаге или в цифровом формате. Первая категория наиболее очевидна, она замечается невооружённым глазом: начинаешь писать и говорить более понятно, чем до того, как приучил себя работать с идеями. Написание заметки или мини-эссе — это буквально переход из одного состояния в другое, назовём их состояниями А и Б. Состояние А — информированный человек, а состояние Б — знающий человек. Трансформация из А в Б несёт в себе ещё одну категорию положительных эффектов: нарабатывается объём практики, сохраняется новизна и интерес, и создаётся банк собственных идей.

Объём ежедневной работы хоть и небольшой, но если делать её каждый день без перерывов и выходных (уверен, у каждого найдётся 20-минутный перерыв, чтобы поиграться со своими мыслями), то устойчивая практика приводит к тому, что исчезает вопрос относительно того, о чём и как писать. Всегда есть что-то, во что можно погрузиться глубже и о чём можно подумать. Объём — это именно то, что создаёт пространство, в котором и происходит интеллектуальное развитие индивида.

Новизна и интерес означают, что благодаря объёму мы не работаем монотонно над одной и той же идеей изо дня в день, накапливая “усталость” от интеллектуальной рутины. С заметками и мини-эссе можно исследовать множество тем одновременно и следовать за своим любопытством.

Банк идей является результатом небольшой, но последовательной работы. 1% улучшений в день дают невероятный “прирост” на длинной дистанции. Большое количество разнородных идей рано или поздно найдут способы соприкоснуться друг с другом и эволюционировать одна в другую. Например, в моём хранилище “переженились” друг с другом идеи управления, философии, чтения, педагогики и заметковедения.

BIO

Related: