Зачем учиться если есть ИИ?

На днях прислали пост Тима Ферриса, размышляющего о состоянии издательского бизнеса, и, если честно, то оно не самое лучшее. Тим в качестве точки отсчета своих рассуждений приводит данные продаж его книг, начиная с 2022 года.

Я когда прочитал, что написал Феррис, то вспомнил одного из учеников нашего курса “Как нечитать книги”, который сокрушался “зачем мне вообще все это, если ИИ может сделать быстрее и лучше?”

Если честно, то участников наших учебных программ, которые задают вопросы из категории “зачем читать если есть ИИ”, “Зачем картировать если есть ИИ”, “Зачем разбираться в чем-то когда есть ИИ” с каждый годом становится больше. И тут даже дело не в скепсисе, а в том, что до массового пользователя цифровых гаджетов начинает “доходить”, что человек больше не самый умный¹. А я после поста Тима Ферриса задумался, а зачем вообще учиться?

Зачем учиться, когда у нас появился всезнающий оракул, который в пару кликов выдаст логичный² ответ. Во что превратится образование? Какое “очередное дно” пробьет ценность информации?

Тим Феррис, в своем посте, задается тремя резонными вопросами, на которые никто пока не знает ответа:

Я уже так делал. У меня был учебный проект: разобраться какими библиотеками анализировать естественную речь. Что нужно импортировать и какой скрипт пайтона написать, чтобы в массиве слов респондентов выявить какие-то поведенческие шаблоны. Залез на ютубчик, нашел бесплатный курс из 30+ занятий, каждое видео от 15 до 30 минут. Загрузил всю эту канитель в NotebookLM и задал конкретный вопрос, получил конкретный текстовый ответ, который мне и был нужен.

Вспоминая все вот это, немного стрессую относительно моих видеоблоггерских потуг. С апреля каждую неделю снимаю, монтирую и выкладываю видео, которые смотрят за неделю от 2500 до 4000 человек³.

Этот вопрос, кстати, ближе как раз к чтению книг, особенно нехудожественной прозы. Книги по самообразованию, книги по продуктивности, психологии, социологии и даже философии⁴ могут оказаться никому не нужными? Судя по динамике продаж книг Тима, так оно и есть.

Но что если это флюктуация? Может, русский издательский рынок чувствует себя иначе? Предлагаю глянуть, только сделаем это “правильно”, а именно измерим не выручку, которую привыкли рисовать “эффективные менеджеры”, а юниты, то есть количество проданных экземпляров в фиксированном сегменте за определенный период.

Мы используем данные из открытых источников, которые, скорее всего, “немного” докручены до инвестпривлекательных параметров⁵. Например ASKR/Книжная индустрия. Насколько я понял – это единственный открытый источник, который относительно чисто разделяет мух от котлет⁶. Еще возьмем Всероссийский книжный рейтинг⁷, учтем данные РКС/РГ⁸, unikniga⁹, bookind¹⁰, ну и глянем на данные от ритейлеров¹¹, Минцифры/Книжной палаты¹².

В качестве фундамента наших расчетов будем использовать как раз ASKR¹³, который составляет поквартальный рейтинг, ну и у них в отчете просто все аккуратно и понятно.

Обозначим правила игры, что выручка это не спрос, наименования это не продажи¹⁴, спад продаж у ритейлеров это не падение рынка¹⁵. Ну и самое важное, мы не можем указывать на то, что изменения издательского рынка хоть как-то связаны с ИИ¹⁶

Ну а теперь инфографика:

Ну как вам? И это только ОТКРЫТЫЕ данные, а что там за закрытыми дверьми внутренней кухни издательств, ХЗ.

Сейчас я сделаю осторожное предположение о причинах роста в 2023 году. Не знаю, может быть, рост – это последствия постковида, когда люди сидели по домам и читали, может быть, причиной роста стал ушедший в свете всем известных событий Нетфликс¹⁷ и “блокировка” Ютуба. Не знаю, но предполагаю. А еще в 2023, после ошеломляющего успеха ChatGPT¹⁸ ИИ рынок получил колоссальные инвестиции и начался бурный рост, который до сих пор не остановился¹⁹, поэтому продажи и покатились горкой вниз и продолжают скатываться.

-29% учебной литературы, скорее всего, обусловлено растущим использованием планшетов на уроках, в которые загружены электронные версии учебников²⁰.

В общем цифры говорят сами за себя, однако остался последний вопрос Тима Ферриса:

Невысказанный вопрос Ферриса я бы сформулировал так: Что делать с этими бесконечными инфокурсами? Кем становиться учителю, если рынок образования сдается ИИ-алгоритмам?

Если “отрицательный рост” издательского бизнеса мог подавать сигналы рынку образования²², то сообщение читается вполне прозрачно: ТЫ СЛЕДУЮЩИЙ.

---

Давайте честно вспомним, когда последний раз при возникновении потребности узнать что-то, например в вопросе управления людьми, написания кода или общих советов мы шли в библиотеку, искали книгу, спрашивали на стак оверфлоу²³ или обращались к прочим источникам и местам в интернет, в которых в теории могли найти ответ на вопрос? Я очень давно.

Приведу пару своих примеров.

С успехом разной степени я подхожу к ютубу уже на протяжении трех лет. Выкладываю ролики, учусь монтировать, изучаю драматургию и правила написания сценария. И только в этом году, начиная с апреля, я каждую неделю без сбоя²⁴ выкладываю ролики.

Причина устойчивой публикации в том, что у меня в помощниках появился Claude, который подсказывает как лучше смонтировать видео, какие b-roll снять, как лучше переписать крючок пяти и тридцати секунд²⁵.

Единственное что я прочитал готовясь к собственному ютуб сезону – это две книги по драматургии и сценариям, потому что на мой взгляд это реально сложно и хотелось узнать теорию, тем более что в сложных теоретических вопросах Клоду я не доверяю, предпочитая думать своей головой.

---

Ну так вопрос остается, зачем учиться если есть ИИ? Ответ: по той же причине зачем читать. Чтобы становиться лучше. Пусть ненамного, но лучше. Чтобы стать (или остаться) человеком.

А учителю в мире, где обучение давно перестало быть передачей знания, отводится новая роль — тренера в зале, магистра игры в бисер.

---

BIO

🧠 theBrain mapping

ID: 202606220706 Source:: Friend:: Child:: Next::

Footnotes

1. Вспомните про мысленный эксперимент “новое государство” ↩

2. Пусть не всегда правильный, но кто на такие мелочи разменивается в эпоху ИИ, правда? ↩

3. Да не очень много, но для канальчика в 5600 человек – мне кажется что это достойная цифра. ↩

4. Хотя эта категория может быть самой устойчивой к дизрупции эпохи ИИ, но время покажет ↩

5. Но это не точно, а скорее предположение ↩

6. В смысле деньги от экземпляров проданных ↩

7. Всероссийский книжный рейтинг (Книжный союз) — состав ТОП-50 и доля прикладной/нон-фикшн литературы по годам (агрегирует «Читай-город»–«Буквоед», Литрес, MyBook, Ozon): https://bookunion.ru/news/ (I полугодие 2025: https://bookunion.ru/news/vserossiyskiy_knizhnyy_reyting_i_polugodie_2025_goda/) ↩

8. Российский книжный союз, итоги года — через «Российскую газету»: совокупная выручка, тираж, число магазинов и закрытий, декабрьское обращение Степашина: https://rg.ru/2025/12/17/rossijskij-knizhnyj-soiuz-podvel-itogi-2025-goda.html ↩

9. unkniga.ru, «Университетская книга» — «Книжный рынок – 2025: расслоение продолжается», данные АСКР (Зорина) по обвалу доли офлайн-канала и обороту розницы: https://www.unkniga.ru/bookrinok/knizhnyi-rynok-2025-rassloenie-prodolzhaetsia.html ↩

10. bookind.ru, «Книжная индустрия» — презентации Эксмо-АСТ (Капьёв): доли сегментов и маркетплейсов, нюанс «прикладная всё ещё лидирует в деньгах»: https://www.bookind.ru/events/20815/ (слайды: https://www.unkniga.ru/media/uploads/docs/kn-rynok-kapiev.pdf) ↩

11. Ритейлеры: «Читай-город», «100 главных книг 2025» (через «Год Литературы») — падение спроса по жанрам: https://godliteratury.ru/articles/2025/12/18/chitaj-gorod-nazval-100-glavnyh-knig-2025-goda; тренды и вторичный рынок (Avito) — «Коммерсантъ»: https://www.kommersant.ru/doc/8338995 ↩

12. Минцифры / ГИПП — выпуск (наименования и тираж, сигнал предложения, а не спроса): https://gipp.ru/reviews/publishing-market/rossijskij-knizhnyj-rynok-v-2025-godu-pokazyvaet-uverennyj-rost; оговорка Российской книжной палаты (РГБ) о различии статистики печати и статистики продаж: https://bookunion.ru/news/itogi_knizhnogo_rynka_2025_chto_izdavali_i_chto_chitali_v_rossii/ ↩

13. ASKR / «Книжная индустрия», итоги I квартала 2026: https://askr.life/sobytiya/novosti2/itogi-pervogo-kvartala-2026-goda-pokazali-znachitelnoe-snizhenie-prodazh-knig-v-oflajn-roznitse ↩

14. В одно наименование может включаться серия книг, как, например моя. ↩

15. Многие ушли на маркетплейсы, такие как ВБ и Озон ↩

16. Но мы все взрослые люди и можем задать себе вопрос, а куда я пойду когда мне нужно чему-то научиться, в книжный или к чатботу? ↩

17. Это собирательный образ, вбирающий в себя все стреминговые сервисы и прочие развлекательные платформы предоставляющие доступ к видео контенту ↩

18. Популярность этой модели даже как-то вынудила руководство компании остановить регистрации и приостановить продажи платной подписки, ажиотаж был бешеный, я помню. ↩

19. Многие (в том числе и я) считают, что это очередной пузырь, который рано или поздно схлопнется и окатит всех ледяным душем. ↩

20. Я и моя дочь (студентка мед универа) такие же. В моих классах этого года было по 3-5 учеников, использующих планшеты в качестве учебных пособий и для письма. Тогда как еще пару лет назад – это было скорее редкостью. Тренд использования цифровых гаджетов нарастает. ↩

21. Я бы сказал еще цифровые сады, похожие на этот ↩

22. Как массовому: школы и универ, так частному: инфокурсы и воркшопы ↩

23. И упал он катастрофически. После запуска ChatGPT (ноябрь 2022) посещаемость Stack Overflow рухнула примерно вдвое: со ~110 млн визитов в месяц в 2022-м до ~55 млн к 2024-му. По новым вопросам обвал ещё резче — к концу 2024-го их стало почти на 60% меньше год к году, а по собственному Data Explorer площадки число постов просело на ~90% от пика 2020-го. Тот самый «рынок информации схлопывается в чатбот», только вживую: https://www.ericholscher.com/blog/2025/jan/21/stack-overflows-decline/ и https://newsletter.pragmaticengineer.com/p/are-llms-making-stackoverflow-irrelevant ↩

24. Скоро будет отпуск, посмотрим как я смогу там что-то сделать ↩

25. У Ютубчика есть такая механика, если за 5-30 секунд я не увлек своего зрителя значит “все пропало”. ↩