Soar /sɔːr/: в английском языке означает подниматься или летать высоко в воздухе, а также быстро возрастать или увеличиваться. Этот глагол часто используется для описания птиц или самолётов, поднимающихся на большую высоту, а также для обозначения резкого роста чисел или значений, например, цен или показателей. Пример использования: «Производительность компании резко выросла после запуска нового продукта». «TheПродолжить чтение «SOAR (Select, Organise, Associate, regulate)»
Архивы меток: education
Стратегии чтения, которые превращают развлекательное чтение в образовательное
Учение должно приносить страдание. На подкасте с Арменом Петросяном я впервые высказал этот тезис: любой процесс обучения должен приносить боль и страдания. Если боли и страдания нет, то ничему мы не научились. За два года этот тезис оброс множеством подкрепляющих и дополняющих друг друга утверждений. Например, если тебе скучно во время обучения чему-то, значит, тыПродолжить чтение «Стратегии чтения, которые превращают развлекательное чтение в образовательное»
Заметковедение — это как жонглировать, петь и идти по канату одновременно
Заметковедение совмещает в себе много приоритетов и требует от исполнителя внимательности. Написать хорошую заметку – сложно. Недостаточно желания, недостаточно понимания. Как ни крути, письмо заметки – это физический процесс. То есть мы головой думаем, а руками делаем. Многие останавливаются на моменте, когда подумали головой, считая, что этого достаточно. Мой опыт говорит, что подумать головой –Продолжить чтение «Заметковедение — это как жонглировать, петь и идти по канату одновременно»
Заметка — путь от сложного к простому
Все пишут. Особенно в академических кругах. Пишут студенты, пишут профессора. И авторы нон-фикшен литературы, третья группа людей, которым призвана помочь эта книга, очевидно, тоже. Писать — это не обязательно создавать документы, статьи или книги, это наше повседневное занятие. Мы пишем, когда нам нужно что-то запомнить, будь то идея, цитата или результат исследования. Мы пишем, когда хотим систематизировать наши мысли илиПродолжить чтение «Заметка — путь от сложного к простому»
Obsidian универсальный инструмент заметковедения
– В чем вести заметки? Наверное, один из самых регулярных вопросов нашего сообщества, на который обычно звучит в ответ: “Работай в чем хочешь, хоть на бумажках, главное работай”. В этом, конечно, присутствует логика и здравый смысл, однако не все так однозначно. Мне хочется поделиться моими причинами выбора Obsidian и почему как мне кажется это наиболееПродолжить чтение «Obsidian универсальный инструмент заметковедения»
Сколько времени требуется для анализа идей
На одном из занятий на курсе “Как читать книги” поднялся очень интересный вопрос:Сколько уходит времени на чтение и аналитику? Участник курса написал ответ и мне он понравился настолько, что решил поделиться у нас. Ответ:Сильно зависит, само чтение, последнее время не очень много. 20-40 минут в день, занимаю все мусорное время, по дороге до школы илиПродолжить чтение «Сколько времени требуется для анализа идей»
Voegele advice on how effectively write a letter
BIO Keywords: Related:[[2000 words. How we read correspondence]] Reference:
Приложение 2. Использование ИИ учителями иностранного языка
Didactic tool: essential vocabulary on the topic Prompt:Technological sovereignty of a country. Part of speech: anyResult:government control, data protection, internet access, digital independence, licensing agreements, cybersecurity, to ensure security, to protect privacy, information autonomy, digital infrastructure, technological self-determination, open-source software, cloud computing, to be connected, tech literacy, smart devices Didactic tool: create a matching exerciseПродолжить чтение «Приложение 2. Использование ИИ учителями иностранного языка»
Приложение 1. Использование ИИ студентами
Explaining meaning in the context Human: Hi, I don’t understand what “allegation” means in the following online article. Can you explain it to me?“Trump has been charged with 34 counts of falsification of business records, which on its face is a fairly clear-cut allegation. But Bragg has brought the charges – which by themselves, areПродолжить чтение «Приложение 1. Использование ИИ студентами»
Приоткрыть дверь понимания текста
Часто чтение расценивается как пассивный процесс. Мы находим книгу, которая, как нам, кажется, может помочь в решении той или иной проблемы. Открываем ее и читаем. Однако понимание текста зависит не только от текста, но и от нашего умения работать с ним. Задавать правильные вопросы, расшифровывать заголовки и подзаголовки. О чем хочет сказать Максим Дорофеев вПродолжить чтение «Приоткрыть дверь понимания текста»