Чтение это вождение

Сначала балансировать при ходьбе, потом балансировать при езде на велосипеде, далее управлять автомобилем. Примерно так выглядит эволюция человека “ходящего”. Можно, конечно, съязвить и упомянуть душный офис, кресло и монитор по 8 часов в день, но мы эту тему разворачивать не будем. Все передвижения описанные выше, не более чем механические действия, которые с осмысленными поступками неПродолжить чтение «Чтение это вождение»

Различные стратегии поиска и обнаружения информации

В Антихрупкости, Талеб размышлял, что измерить ее невозможно, в связи с высокой зависимостью АХ состояния от случайности и неопределенности. Просчитать риск и вероятность редких шоковых явлений, вопрос квантовых исчислений, и даже получив в распоряжение соответствующие вычислительные мощности, сложно с определенной точностью выявить момент приземление черного лебедя на голову. Не имеет значение насколько крутой и умудренныйПродолжить чтение «Различные стратегии поиска и обнаружения информации»

От мутного к четкому. История про лунный модуль

Когда речь заходит о степени конкретности действия или о необходимости честно ответить, что делать, куда бежать и как долго это должно продолжаться, чаще, чем нет, мы сталкиваемся с непониманием того, что же на самом деле делать. Пару недель назад мне повезло вписаться в движуху Максима Дорофеева, где мы с участниками разбираемся в логических инструментах, формулировках,Продолжить чтение «От мутного к четкому. История про лунный модуль»

Цель систем управления знаниями и заметковедения

После встречи в сообществе DataLearn^6, остался не закрытым один вопрос. Какая цель у систем управления знаниями? Зачем в целом так сильно заморачиваться. В какой момент возникает потребность на системном уровне записывать заметочки. С одной стороны это не рационально, а с другой контрпродуктивное. Потратить час в день1 на записи, чтобы что? Ответ пришел из неожиданного места.Продолжить чтение «Цель систем управления знаниями и заметковедения»

Умение заметковедения

Когда-то в универе, на защите диссертации, ко мне обратился весьма умудренный профессор и спросил: “В чем отличие между навыком и умением?” У меня не сохранилось в памяти ответа, а рефлексии и записей не вел, однако осознаю, что представление сильно изменилось. Многие люди, системно мыслящие люди, путают это понятие и строят в результате этой путаницы грандиозныеПродолжить чтение «Умение заметковедения»

Как этому научиться

Когда я говорю что каждое действие должно быть методически обосновано – это натурально означает именно то что, каждое педагогическое действие обязано нести смысл1. Однако в порыве педагогического креатива чаще чем нет теряется связь с реальностью и методическая обоснованность ускользает из виду. По мотивам одной из встреч книжного клуба2, родилось весьма интересное упражнение, на анализ физическойПродолжить чтение «Как этому научиться»

Книгобесы | Как делать полезные заметки | Встреча 27.10.22

So far we’ve only read chapters, Everything you need to know and something about principles. But the discussion was about how to make writing easier and what prevents us from doing it. Again I’ve returned to the topic of systems. [[Системы вместо целей]], [[Atomic Habits#^f81b07]] On the first stage we’ve discussed what we write andПродолжить чтение «Книгобесы | Как делать полезные заметки | Встреча 27.10.22»

Создание эффективного тега или ключевого слова

Именно потому что тэги – это кладбище понятий, мне эта штука не нравится. Я попробовал первые 50 своих заметок или 100 вести с тегами, в итоге тэги у меня отмерли, потому что мне с ними было неудобно работать. Ключевое слово, на то и ключевое, декомпозированное, выжатое от лишнего, передающее глубокий смысл, который моментально подтягивает ассоциациюПродолжить чтение «Создание эффективного тега или ключевого слова»

Мнемонический тег

Система ключевых слов преследует цель. Это или хранение информации или извлечение ее. Если выстраивать систему для хранения информации, то вполне подойдут такие теги как: философия, ЗОЖ, погода, английскийязык и т. д. Однако, если система строится с мыслью о действии, то все элементы системы должны преследовать эту цель и теги тоже. Их можно организовывать по правиламПродолжить чтение «Мнемонический тег»