Это не конкретный опыт конкретного человека, а опыт человека профессии. То есть действительность не человека, а отрасли.Например, доктор, говорит про коронавирус не как человек или индивид, а как человек медицины и он в целом транслирует субъективную действительность на объективную реальность каждого человека.
Архивы меток: рациональность
Цифровая универсальность
0 и 1 создала цифровую универсальность и показала, что истинная универсальность может быть только цифровой. При помощи этих двух символов возможно выразить что угодно. Отсюда тезис, что универсальность может быть только цифровой. BIO Tags: Related:
Лингвистический принцип универсальности
Алфавит. Сначала приняты были пиктографические символы, затем их начали упрощать до определенных звуков, а потом и каждому звуку дали символ, который стал мельчайшей частицей лингвистической информации. Тем самым привнеся еще большую универсальность. Далее появились приставки, окончания, суффиксы и так далее. То есть не просто появилась возможность обозначать письменно все слова, а все возможные слова, дажеПродолжить чтение «Лингвистический принцип универсальности»
Математический принцип универсальности
Первая математика – это черточки. Например, учет мешков зерна. 10 черточек, 10 мешков. Вычеркнутые черточки – уменьшение количество.Знак # это мог быть десятью, например, # I это одиннадцать и так далее. Поэтому принципу родились римские цифрыI V Х L и так далее. Если значения рисовались одно к другому, с правой стороны, значит он плюсовался, еслиПродолжить чтение «Математический принцип универсальности»
Принцип универсальности
Наступает момент когда, одно существенное изменение в системе знаний или технологий значительно повышает доступность новых областей. Делая таким образом систему универсальной в соответствующей сфере. Упрощение системы до атомарного уровня, при которой существенно возрастает вариативность и способность дотягиваться до ранее невозможных уровней. Чем больше универсальностей мы сможем найти/создать, тем больше шансы добиться бесконечного роста и развитияПродолжить чтение «Принцип универсальности»
Осознавай где ты есть
Ни один объем мотивационных видео не поможет в достижении цели. Отчасти по этой же причине не работает мотивация1. Просто потому что ее нет. Единственное, что может как-то приблизить к намеченному это осознание себя в текущих условиях. В любом другом случае человек не имеет четкого представления где, что находится и почему ему необходимо двигаться в определенномПродолжить чтение «Осознавай где ты есть»
Три тысячи слов и больше ничего не нужно
В до пандемийном, 2019 году прочел великолепную книгу, описывающую историю зарождения школы философии 20 века. Я взял ее в руки только лишь по тому что увидел на обложке лицо Витгенштейна, в кого влюбился еще на первом году обучения магистратуры. Он сам по себе, бесспорно крайне противоречивый человек. И как личность и как философ, однако что-тоПродолжить чтение «Три тысячи слов и больше ничего не нужно»
Задача педагога как хранителя
Границы языка — это границы мира, ключевая и главная задача педагога — знать где граничит мир, всячески расширять его и свято оберегать границы средствами языка.Чтобы понять помочь ребенку и педагогу кто они есть, следует исследовать то что хочется и испытывать то что можно, самокорректироваться (через рефлексию) для создания правильного образа знания и интеллекта ребенка. BIOПродолжить чтение «Задача педагога как хранителя»
Фундаментальные вопрос для запуска мыслительной деятельности
Список фундаментальных вопросов, которые стимулируют наилучшее понимание, сформулированы и применимы во всех областях деятельности. Можно использовать для запуска рефлексии. Вопросы для настройки перед чтением Базовые вопросы Вопросы поглубже Рефлексия и глубокий анализ Если у кого-то есть еще какие-то вопросы, поделитесь на форуме. BIO Keywords: Reference: Thought and Knowledge: An Introduction to Critical Thinking 5th Edition,Продолжить чтение «Фундаментальные вопрос для запуска мыслительной деятельности»
Creative thinking is not a commonplace thinking
Creative thinking is not born from the head on collision but careful sideways approach, lateral. Creative people look at the problem from different sides and generate ideas on a large scale. And the idea that is appropriate and unusual enough deserved consideration and development with available tools within a context and in a predictable environment.Продолжить чтение «Creative thinking is not a commonplace thinking»