Critical Thinking | Tom Chatfield

Critical Thinking | Tom Chatfield Date Finished: Jan 20, 2022Author: Tom ChatfieldTags: LINK to the board Chatfield T. Critical Thinking: Your Guide to Effective Argument, Successful Analysis and Independent Study / T. Chatfield, First edition-е изд., Los Angeles ; London: SAGE Publications Ltd, 2017. 328 c. 🚀 The Book in 3 Sentences 🎨 Impressions How IПродолжить чтение “Critical Thinking | Tom Chatfield”

Beyond Smart by Paul Graham (rus)

Не так давно, решил перевести статью Пола Грехема, которую он написал еще в октябре 2021 года. Мне показалось, что материал статьи откликается с тематикой нашего сообщества. Если бы вы спросили людей, что особенного было в Эйнштейне, большинство ответило бы, что он был очень умным. Даже те, кто попытался бы дать вам более изощренно звучащий ответ,Продолжить чтение “Beyond Smart by Paul Graham (rus)”

Mindful Self-Discipline | Giovanni Dienstmann

Mindful Self-Discipline Living with Purpose and Achieving Your Goals in a World of Distractions | Giovanni Dienstmann 🚀 The Book in 3 Sentences 🎨 Impressions How I Discovered It Who Should Read It? ☘️ How the Book Changed Me How my life / behaviour / thoughts / ideas have changed as a result of readingПродолжить чтение “Mindful Self-Discipline | Giovanni Dienstmann”

Задача педагога как хранителя

Границы языка – это границы мира, ключевая и главная задача педагога – знать где граничит мир, всячески расширять его и свято оберегать границы средствами языка.Чтобы понять помочь ребенку и педагогу кто они есть, следует исследовать то что хочется и испытывать то что можно, самокорректироваться (через рефлексию) для создания правильного образа знания и интеллекта ребенка. BIOПродолжить чтение “Задача педагога как хранителя”

3000 слов

“Скажи мне какие 3000 слов наиболее важны для тебя и я скажу кто ты.” Л. Виттгенштейн Как один из приемов обучения, создавался словарь с 3000 словами, которые дети учились записывать на слух, корректировать ошибки и восстанавливать по памяти. При это [[Задача педагога как хранителя]] заключалась в охранении границ познания. BIO Tags: Related: [[Три тысячи словПродолжить чтение “3000 слов”

Поведение и деятельность

Сколько нам не хотелось быть постоянно в деятельности, человек в ней находиться редко. Деятельность – это нечто осознанное. Мы больше находимся в состоянии поведения. Встать утром почистить зубы, позавтракать, одеться, пойти на работу – это все поведение. Даже дойти до школы, чтобы провести урок — это не деятельность, а поведение. Поведение становиться деятельностью, когда происходятПродолжить чтение “Поведение и деятельность”

The Fabric of Reality | David Deutsch

The Fabric of Reality | David Deutsch 🚀 The Book in 3 Sentences 🎨 Impressions How I Discovered It Who Should Read It? ☘️ Book Club Meetings [[Book Club The Fabric of Reality. Meeting 1]] ✍️ My Top 3 Quotes Prediction is not explanation. The book of nature is written in mathematical symbols. Galileo. QuestionПродолжить чтение “The Fabric of Reality | David Deutsch”

What is a creative solution and how you can get there

Creative solution is defined by appropriateness and unusualness. It is a process of constant small changes. Creativity is an investment in future popular topics or domains that are unpopular at the moment. A creative person invests time and effort into it and when an idea gets traction he moves to another one. The definition ofПродолжить чтение “What is a creative solution and how you can get there”

Мышление ведет к мыследеятельности

Мыследеятельность пронизывает все уровни коммуникации, наполнена рефлексией. Она транслирует культуру и социальное действие.Один из мощнейших показателей психологической зрелости это связь между сознанием мыследеятельности и рефлексией, то есть пониманием и осознанием кем человек является в настоящий момент и как он воспринимается. Например, в классе на уроке при пояснении новой темы или общении с детьми на английском,Продолжить чтение “Мышление ведет к мыследеятельности”

Феномен заметковедения

Услышав волшебное слово цеттелькастен[^1], вбиваем его в поисковую строку ютуб и получаем неимоверное количество объяснений, рекомендаций и прочего. Однако ни в одном из этих великолепных видео не говориться, что стоит за практикой заметковедения и инструментов цеттелькастен. Как только речь заходит о заметках, обсуждается обычно физический аспект, написание, программа, принципы. Забываем при этом остальные, такие какПродолжить чтение “Феномен заметковедения”